• Deutsch

Fröbelkindergarten "Lackstöckchen"

Die Kindertageseinrichtung "Lackstöckchen" ist zentral und ruhig in Sundhausen gelegen und befindet sich in unmittelbarer Nähe des Flusses Helme. Unsere Einrichtung ist ein verzweigter Flachbau mit einem großzügigen Außengelände, das mit vielfältigen Außenspielgeräten gestaltet ist.

Verkehrstechnisch ist unser Haus sehr gut zu erreichen. Vor der Einrichtung stehen ausreichend Parkmöglichkeiten zur Verfügung.

Wir betreuen 50 Kinder, im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt, in einer Krippengruppe und zwei altersgemischten Kindergartengruppen.

Grundlage der pädagogischen Arbeit unseres Teams bildet die Fröbelpädagogik. Fröbelpädagogik bedeutet Entwicklung durch das Spiel, Auseinandersetzung mit der Umwelt, die Einheit von Hören, Singen und Bewegen.

Anschrift

  • Fröbelkindergarten "Lackstöckchen"
  • Wertherstraße 18
  • 99734 Nordhausen
  • Thüringen
  • Deutschland
  • Telefon: 03631-602058
  • Fax: 03631-602027

Ansprechpartner

Heike Kögler
Heike Kögler

Karte

Öffnungszeiten

Mo06.00-17.00 Uhr
Di06.00-17.00 Uhr
Mi06.00-17.00 Uhr
Do06.00-17.00 Uhr
Fr06.00-17.00 Uhr
Kinder beim Bauspiel
Kinder beim Bauspiel
Kinder beim Spiel mit Legeformen
Kinder beim Spiel mit Legeformen
Kinder beim Musizieren
Kinder beim Musizieren

Konzeption

Die Pädagogen unserer Einrichtung arbeiten nach den Grundsätzen der Fröbelpädagogik. Sie bezieht sich auf die Lebenswelt der Kinder, auf eine gesunde pädagogische Entwicklung, auf Geborgenheit und soziale Beziehungen. Freiräume zur Selbstverwirklichung dienen der Sicherstellung von Spiel-, Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten innerhalb und außerhalb der Einrichtung.

Eine Verbindung der pädagogischen Arbeit mit der sozialen und natürlichen Umwelt, in der sich die Kinder durch Eigenverantwortung und aktives Selbstgestalten einbringen können, ist bezeichnend für unsere Einrichtung. Die altersgerechte Förderung mit dem Ziel – das Erreichen der Schulfähigkeit, Pflege von Traditionen und Höhepunkten sowie die weitere Vertiefung mit den Familien und dem Gemeinwesen, sind weitere Schwerpunkte unserer täglichen Arbeit.

Räumlichkeiten

Jede der drei Gruppen besitzt eine Funktionseinheit. Diese umfasst Garderobe, Gruppenraum, in dem mittags geschlafen wird und einen Sanitärbereich. Die Einjährigen der Krippengruppe schlafen in einem separaten Schlafraum. Für die Kinder steht weiterhin ein Funktionsraum zur Verfügung, der auch als Ruhe-, Angebots-, Spielraum und zum Musik- und Märchenhören genutzt wird. Die Gruppenräume sind in kleine Spielzonen gegliedert (z.B. Bauecke, Puppenecke, Kuschelecke, Leseecke).

Das großzügig angelegte Außengelände, welches sehr vorteilhaft mit vielen Außenspielgeräten und  naturnahen Frei- und Spielräumen gestaltet ist, bietet den Kindern zahlreiche Spiel- und Entdeckungsmöglichkeiten. Die Kinder erhalten die Möglichkeit, die Natur aktiv zu erleben, zu begreifen und zu erforschen. Täglich können kleine Entdeckungstouren unternommen werden.

Eingewöhnung

Die Eingewöhnungszeit ist sowohl für Ihr Kind, als auch für Sie als Eltern, aber auch für uns sehr wichtig. 

Der Verlauf des Übergangs von der Familie in die Kindertagesstätte, hat Konsequenzen für die weitere Entwicklung Ihres Kindes. Gelingt er, wird Ihr Kind  Bewältigungskompetenzen entwickeln, die es dann bei nachfolgenden Übergängen anwenden wird. (z.B. Übergang in die Schule).

Eine gelungene Eingewöhnung Ihres Kindes ist die Grundlage für eine harmonisch verlaufende Zeit in unserer Kindertagesstätte.

So unterstützen Sie Ihr Kind in der Phase der Eingewöhnung:

  • Suchen Sie sich ein gemütliches Eckchen im Gruppenraum und verhalten Sie sich grundsätzlich passiv.
  • Reagieren Sie auf Annäherung und Blickkontakt Ihres Kindes positiv – nehmen Sie jedoch von sich aus keinen Kontakt zum Kind auf
  • Drängen Sie ihr Kind nicht, sich von Ihnen zu entfernen oder etwas Bestimmtes zu tun.
  • Versuchen Sie sich nicht mit anderen Dingen und Kindern zu beschäftigen.
  • Wenn es zum Trennungsversuch kommt, verabschieden Sie sich von Ihrem Kind
  • SIE SPIELEN DEN SICHEREN HAFEN FÜR IHR KIND

Wichtig: In der Zeit der Eingewöhnung sollte Ihr Kind die Einrichtung möglichst nur halbtags besuchen.

Wir haben uns entschlossen nach dem Eingewöhnungsmodell von Prof. Kuno Beller zu arbeiten.

Grundphase: Die Mutter oder der Vater kommen mit dem Kind zusammen in die Einrichtung, sie bleiben ca. 1 Stunde zusammen im Gruppenraum. Danach nehmen Sie ihr Kind wieder mit nach Hause. In den ersten drei Tagen erfolgt KEIN Trennungsversuch!

Erster Trennungsversuch: Einige Minuten nach der Ankunft im Gruppenraum verabschiedet sich die Mutter /der Vater vom Kind. Sie verlassen den Raum und bleiben in der Nähe.

Stabilisierungsphase: Je nachdem wie das Kind die ersten Trennungsversuche verkraftet, wird sich dann für eine kürzere oder längere Eingewöhnungszeit entschieden.

Eingewöhnungszeit: Die Zeiträume ohne Mutter/Vater in der Gruppe werden vergrößert. Mutter/Vater bleibt in der Einrichtung. (ca. 6 Tage)

Schlussphase: Die Mutter / der Vater hält sich nicht mehr in der Einrichtung auf, ist jedoch jederzeit erreichbar, falls die Tragfähigkeit der neuen Beziehung zur Erzieherin noch nicht ausreicht, um das Kind in besonderen Fällen aufzufangen.

Versorgung

Die Versorgung der Kinder mit schmackhaften Mittagessen, Vesper und Getränken erfolgt über die vereinseigene Küche. Das abwechslungsreiche und nahrhafte Essen wird von den Kindern sehr gut angenommen. Bei der Ernährung zu berücksichtigende Besonderheiten, z.B. bei gesundheitlichen Problemen oder religiöse Sitten, können nach Absprache realisiert werden.

Tagesablauf

10:00-11:30 Uhr Aufenthalt im Freien - gruppenübergreifendes Spiel
11:30-12:00 Uhr Mittagessen, Körperpflege
12:00-14:00 Uhr Mittagsruhe
14:30-15:00 Uhr Vesper, Körperpflege
bis 17:00 Uhr gruppenübergreifendes Spiel - Aufenthalt im Freien

Kontaktformular

  1. Datenschutz & Widerrufsrecht

Einrichtungen